优秀班长发言稿(优秀班长发言稿)-佳瑞网

优秀班长发言稿(优秀班长发言稿)

班干部是班主任管理班级的助手,班主任管理班级的设想方案能否落实,关键要看班干部工作的责任心以及工作能力如何,所以班干部的素质直接关系到班级的整体秩序氛围,所以,为提高班干部的工作能力,就必须要搞好班干部的指导工作。我今天的指导仅仅起一个抛砖引玉的作用,关键在平时的班级工作中大家要善于总结,善于在班主任的指导下,每一周或每两周进行一次。

每周末班干部要集会一次,针对问题共同解决,共同提高。那么今天我就平时工作中常见的一些问题谈谈当班干部的好处,怎样当好一名班干部?

担任干部职务对于锻炼组织能力是必不可少的。作为一名干部,你辅助上级工作的过程,就是一个在实践中锻炼提高的过程。那么,对于学生来说,担任班干部职务,能使你不断地走向成熟。例如,担任一名班干部,你在工作的过程中总会遇到一些问题,这个时候,就会想方设法去解决,如果你解决了,工作能力在一定程度上就会得到提高;如果你不能予以解决,就会向老师、同学请教。他们给你的指点,会使你通过间接的方式来提高自己的能力,其中也必然会提高你的组织能力。另外,作为班干部,你与别的班干部和其他学生干部之间还有交流的机会,这其实也是互相提高的过程。

无数的实际经验也证明,中学生有一段当班干部的经历,会终身受益,能学到从书本上学不到的知识,当班干部的具体优势和好处如下:

有利于培养学生的义务感和责任感,养成关心人、帮助人的好品德。这是一个人极其宝贵的精神财富。

有利于督促学生以身作则搞好学习,为努力提高学习成绩获得近期动力。这是父母的一般化教育难以达到的。

有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、老师的信任,会极大地增强学生的自信心。克服工作中的困难需要意志力,工作的出色需要开动脑筋积极思维。

有利于培养学生人际交往能力,包括表达能力、组织能力、应变能力。当班干部要和学生打交道,处理各种错综复杂的人际关系。人的性格各异、脾气不一,要和他们交往就得适应他们,这就锻炼了我们的适应能力和交往能力。这些能力的增强都有助于大家走上社会后,取得更大的成绩。事实上,许多有贡献的科学家、企业家、教师、工程技术人员,许多杰出的领导者如厂长、经理、校长、部长在学生时代都当过学生干部,是学校各项工作的活跃分子。

那么如何才能当好一名班干部呢?

首先要当好一名班干部,应具备一定的素质,概括为八个字“以身作则,责任感强”。因为,这是取得威信的前提,有的同学在班上成绩第一,未必能当选为班干部。但既然当了学生干部就应当学习好,至少也得学习刻苦。

学生应以学习为主,学习是学生的本分,学习不好,就是做学生的失败,就谈不上威信,就会被“一票否决”。人的精力是有限的,人的追求是无限的,这就是矛盾。同所有的普通同学一样,班干部是学生干部而不是“干部学生”,学生干部的首要任务是学习。因此,不论是在每天的时间安排上,还是在主观心理的倾向程度上,都应以学习为主,工作为次,不能主次颠倒。只有首先摆正二者的关系,才能做一名称职的班干部。对于班干部来说,学习和工作是相互矛盾的,但只要处理得当,二者就能相互促进。能成为班干部,说明自己有一定的工作能力,并且这种能力得到了老师和同学的公认。得此信赖,自己理应做好工作,以不负众望。班干部应是同学们的模范,这不仅体现在他们在各项活动中起带头作用,而且体现在学习上是佼佼者。因此,班干部在学习上就有更大的压力,如果能把压力变成动力,利用各种机会补偿因工作而损失的学习时间,同样也能取得好成绩。反过来,工作虽努力,学习成绩上不来,就会降低在同学中的威信,从而不利于班干部更好地开展工作。

当好班干部要具有一定的素质,表现为:

工作积极性要强,要有奉献精神,吃苦在前,享受在后,而不是靠这一顶帽子仗势欺人。只有以身作则做表率,严格要求自己,才能赢得同学们的佩服。

学习要勤奋踏实,最起码在班上成绩要达到良好以上,否则学习上不能起带头作用,同学也不会真正佩服你。

要有一定的工作方法和工作能力,处理问题要灵活机智而不是光充当老师的耳朵和眼睛,当然能充当好老师的耳朵和眼睛,这也是工作责任强的表现,能及时向老师反映班级里发生的好人好事以及不好的苗头风气,有助于老师及时解决问题,但如果技高一筹,有的小事情,小问题能自己独立妥善解决掉,那就是老师得力的小助手了。

其次我想谈谈同学们感到疑惑的问题“当班干部不是吃亏吗”?又没有钱,只有奉献是不是?表面上好像吃亏的,如劳动时活干得比别人多,有时班上出现纪律问题时,老师首先会批评班干部等,

也有的班干部甚至产生了不想当班干部的想法,其实有这种想法的同学大错特错了。从另一角度上来说,这样的同学心理素质比较差,害怕处于舞台中心一样地接受四周的眼光的监督,唰唰唰,灯一亮害怕了。而且这也是对自己的要求不够严格,缺乏意志力,没有接受竞争挑战的勇气,不敢超越自己的人,怎么又能超越别人呢?所以当班干部其实能得到很多的锻炼,由于来自老师同学等方面的期望压力,心理素质会不断得到提高,还有更多的机会,主持班会、出黑板报等班级工作,提高了自己的口头表达,书写等能力。因为同学、老师的信任,所以学习工作中有了一定的压力,同时也会化作自己的动力,从而更加严格要求自己一言一行,促进自己克服惰性,取得更大的进步。这可都是“金钱买不到的机会”。皮尔·盖次就说过:“这个世界是没有人有耐心来发现你的才能的,唯有靠自己的表现去追求”。我的一位朋友当班干部虽然没考上大学,但进了一家厂,后来当厂长。另一位同学未当班干部,考取了复旦大学,毕业后在他厂里搞了科研。所以既有知识又有能力的人才不是更好吗?其实当班干部真的是一份荣誉,是老师同学对你的信任,所以我们每个班干部应该觉得无尚光荣,不仅锻炼自己,更应该带领班上的同学共同进步,为营造良好的班风、学风、营造一个优秀的班集体而努力。

当然班主任也应注意工作方法,应竭力保护班干部的积极性,多表扬少批评,以宽宏的态度对待,一起分析原因,提出改进意见建议。

第三,谈谈班干部在工作中常见的一些问题

主动性方面。如上课铃响后,没人来上课?班长或课代表要求请;再如劳动委员每天的卫生打扫情况的检查, 还如上课前课前的准备工作——发本子或要拿实验仪器等。

班干部之间的协作问题,有的班级班干部之间互相说不是,遇到问题互相责怪,推卸责任,小集体搞不好,大集体肯定也会搞不好。所以班干部其实只是分工不同而已,每一个岗位都能很好地锻炼人。班长一方面要行使好对他们工作的监督、督促作用,也要善于协调班干部之间的关系。班干*伍要团结协作,团结一致,不能各敲各的锣,否则反而会丧失在同学们当中的威信,歪风邪气也会乘机滋生。如纪律委员管纪律时,劳动委员旁边的同学在讲话,劳动委员视而不见,甚至还帮着说些风凉话,不但破坏了班上的学风,也是丧失自己的威信,下次你调动同学劳动时,别人也不会理睬你。所以班干部一定要齐心协力,才能弘扬正气,打响主动仗,谁作用发挥得好,谁的威信也会最高。班干部应加强团结,俗话说“捏紧的拳头最有力”,如果有帮派,应是我们班干部,这也是正常的,我们这个团体、堡垒,就要伸张正义,主持公道。

怎样进行表扬和批评?这些都是工作的能力,要有一定的艺术性、方法性,处理得好,同学们心悦诚服,处理得不好,也许有的同学会和你吵架,那么你该怎么办?如果同学和你顶嘴,不妨先冷处理,最好不要动不动拿“告诉老师”这个法宝,而是语言要文明,不要动不动骂人。俗话说“给别人一份快乐,你会得到两份快乐,给别人一份痛苦,你会得到两份痛苦。”所以应等那个同学冷静后,你找一个适当的机会可先表示一下抱歉的诚意,另外说明这样讲是为他好,为我们这个班级好。遇到好人好事,在班上要大加表扬,弘扬美德,但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误,一般可以个别谈心交流,经常违反的不良习惯来个友情提醒或严肃警告。如果凭借自己的力量解决不彻底,找个机会和老师及早沟通,老师会有机地去处理好问题的。

怎样处理偶发事件?如班上自习课纪律糟糕,有的同学拿一把尺子敲桌子,有的同学在打架,有的同学急忙跑去办公室叫老师……如两个班在争篮球,一个不服气,拉一群人去争篮球,也不分青红皂白;如面对班上的不好的苗头问题等作为一名班干部怎么办?答案是肯定的,要向班主任反映,绝对不能向歪风邪气低头,关键是通过什么途径,但有一点可尽管放心,班主任会想到更巧妙的办法妥善处理好这些事的。

怎样树威信?做好一名班干部,主要靠悟性:

①要很好地给同学服务,同学有什么事需要你做,不是额外的就应当热情地帮助,属于工作范围内的,更应该主动做好。

②处理问题要体现公平,生活中可以有许多亲疏、远近、厚薄,但工作中不可以。

③讲话要注意分寸,不该做的不能说,该做的要说到位。但切莫说过头话。

④很好地克制自己的情绪,处于你们这个年龄最容易情绪冲动,动不动就生气发火,遇到一些小事就以为天要塌下来,因此不论别人怎样发火、焦急,你都要沉住气。

⑤要有几个威信较高的同学做朋友,他们会帮助你,支持你的工作,在班级形成一股牵引力。

总之,当好一名班干部光荣而且责任重大,一个优秀的班集体一定拥有一支优秀的班干*伍。通过今天的会议,你得到了什么?相信同学们一定增添了更多的信心,因为我们统一了思想,班干*伍团结一致,力量更强了,方法也更多了,而且老师是你们的坚强后盾,学校是你们坚强的后盾,希望同学们在工作中加强学习,加强交流,过好四大关:“选拔关、威信关、组织关、学习关”,在班级这个舞台上努力发挥自己的聪明才智,不断挑战自己、超越别人,为班级、为学校赢得更多的荣誉。

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